W dniu 26 lutego 2025 roku w naszej szkole odbyło się ciekawe wydarzenie, które jest efektem i kolejnym działaniem innowacji pedagogicznej „Kreatywna matematyka”. Na sali gimnastycznej zostały zaprezentowane fascynujące doświadczenia, łączące wiedzę z matematyki, fizyki, chemii i biologii, przygotowane przez naszych uczniów. Innowacja ta pozwala na kreatywne podejście do nauki i odkrywanie, jak wiele interesujących zjawisk kryje się w codziennym świecie.
Samodzielne tworzenie eksperymentów sprawia, że dzieci chętnie bawią się nauką, poznają nowe słownictwo z różnych dziedzin wiedzy, oraz uczą się wyciągać wnioski.
Klasę 7a reprezentowały uczennice: Dominika Bołoz, Julka Trzajna, Pola Odemi, Laura Olszewska, Gabriela Kulasik, które przygotowały dwa doświadczenia: „Rakieta balonowa” – obrazujące III zasadę dynamiki Newtona oraz „Wpływ aktywności fizycznej na puls i ciśnienie”. Przeprowadzone aktywności sportowe, a także pomiar pulsu i ciśnienia krwi naszych ochotników, były świetnym przykładem pokazującym, jak ćwiczenia zmieniają te parametry.
Klasa 7b była reprezentowana przez Weronikę Dyrek, Izabelę Pietrzak, Lilianę Piątkowską i Patrycję Janecką, które przeprowadziły eksperymenty „Nurek Kartezjusza” i „Pływające Jajko”. Pokazy były potwierdzeniem prawa Archimedesa i prawa Pascala.
Produkty spożywcze z naszych kuchni stały się inspiracją dla Natalii Jop, Michaliny Zielonki, Jakuba Biel i Mateusza Platy z klasy 6b. Zaskoczyli oni widownię pokazem „Wulkanu” i „Magicznym balonem”, gdzie główną rolę odegrał wydzielający się dwutlenek węgla, który spowodował wypływ lawy i napompowanie balonika.
Bardzo widowiskowe doświadczenie pokazała klasa 5b. Wojciech Pasiut i Olivier Król zaprezentowali „Eksplozję w słoiku”, wykorzystując spalanie tlenu i powstanie podciśnienia. Dziewczynki Zuzanna Ruman i Iga Biel wykonały piękne, nastrojowe lampy.
Najmłodsi uczestnicy innowacji, uczniowie klasy 4b, zaskoczyli „Czarodziejską wodą” wykonaną przez Marię Marczyk i Franciszka Maśko. Napięcie powierzchniowe badał Jakub Skoczeń i Tomasz Ruciński.
Każdy pokaz wzbudzał ogromne zainteresowanie widzów. Był też świetnym sposobem przekazania i utrwalenia wiedzy, a także pokazania talentów naszych uczniów. Z niecierpliwością czekamy na dalsze projekty „Kreatywnej Matematyki”.
Nauczyciele matematyki i fizyki